Å flytte russefeiringen gir oss et skoleår med lavere kvalitet og tid til å lære

Som russ og avgangselev selv har min eksamensøving vært langt mer intensiv enn kullene før meg, skriver Lucie Graff. Foto: Oslo Høyre

Regjeringen har vært bestemt på å gjøre russetiden bedre, med endringer ingen har bedt om. Å flytte feiringen gjør ikke feiringen bedre, men tiden til å lære pensum knappere.

Årets russ er de første som må feire russetiden og 13 års skolegang etter eksamen. Ingen kan nekte for at det virker mer logisk å feire først etter at eksamen er overstått, men regjeringen glemmer at det gir avgangselevene mindre tid til å lære pensumet de uteksamineres på. At den endelige testen kommer en måned før den tidligere har vært, gir færre skoletimer til gjennomgang av pensum og gjør øvetiden en måned knappere.

Samtidig er pensumet like langt som før. At regjeringen flytter russefeiringen en måned senere, gir elevene et dårligere utgangspunkt for å gjøre det bra på eksamen.

En måned mindre

Russetiden er i gang, og de fleste skriftlige eksamener er overstått. Som russ og avgangselev selv har min eksamensøving vært langt mer intensiv enn kullene før meg. Det de har fått et helt skoleår på å lære, har jeg en måned mindre på. Mitt kull er de første til å kjenne på regjeringens nye eksamensordning, vi er et «prøvekaninkull». Dette går på bekostning av vår skolegang og virker mot regjeringens ønske om at avslutningen av videregående skal prioritere vår læring.

Hele skoleåret legges opp slik at elevene skal gjøre det så bra som mulig på eksamen. Før har russen kunnet prioritere tiden før eksamen selv med å balansere eksamensøving med russefeiringen.

Ved å legge til rette for at russen får en hel måned til å feire etter eksamen og før standpunkt er satt, blir vi forhastet gjennom pensum. Resten av mai og juni blir så en hel måned med skole – uten egentlig undervisning. Hvis eksamen gikk dårlig, vil ikke jeg eller resten av 07-kullet tenke at en måned på slutten av skoleåret satt av til fest var verdt det. Med den nye eksamensordningen gir ikke regjeringen oss noe valg.

Gir ikke mening

Skolen er elevenes læringsarena, og den viktigste forutsetningen for å lykkes er tid med gode lærere. Med mindre tid på skolen blir presset på lærerne større, og vi får mindre tid til veiledningen vi trenger og fortjener.

Å korte ned på eksamensperioden da denne hjelpen er mest nødvendig, gir ingen mening. Når vi ikke får tid til å fordype oss i fagene, men må nøye oss med overflatelæring, gjør ikke det stressnivået vårt noe mindre. Tvert imot gjør det skolegangens mest avgjørende måneder enda verre for en generasjon med nok av utfordringer med stress fra før.

Russetiden skal være fylt med fest og moro, men det skal likevel være rom for øving og oppfølging. Eksamensperioden er viktig. Avgangselevene burde derfor også få de siste månedene på skolen til å kunne være russ, samtidig som man øver og blir sikker på det det forventes at vi kan.

Å ha testen før festen gir ikke elevene en bedre avslutning, men et skoleår av lavere kvalitet.