Det handler ikke om banneord eller nakne damer

DEBATT: Vi vet ikke hva som er tilgjengelig på skolebiblioteket på Jæren kristen friskole. Kanskje det er vel så interessant å spørre hvilke bøker som ikke er der?

Bibliotek- og kulturhussjef Anne Torill Stensberg. Foto: Jon Ingemundsen

Leif Tore Lindø skriver i sin kommentar at Norsk bibliotekforening, Human-Etisk Forbund og andre hevder at Jæren lutherske friskole driver med sensur. Bakgrunnene er at skolen på nettsidene ber foreldrene kontrollere bøkene barna låner på folkebiblioteket.

Lindø hevder videre i sin artikkel at det må være helt greit at foreldrene ser etter om barna har lånt bøker med bannord og annet. I tillegg kommer Lindø med sitater fra Bibelen som viser at også der beskrives at en mann slo tusen mann med kjeven at et esel. Rektor ved Jærthun lutherske friskole, Andreas Årikstad hevder også at han bare har fjernet en bok fra skolebiblioteket, og det var en gammel bok om Afrika.

Leave them kids alone, hevder Lindø. Det er jeg helt enig i.

Nakne damer og banning

Problemet med at foreldrene undersøker hva barna har lånt med seg på biblioteket handler ikke om banneord eller nakne damer. Det hjelper heller ikke å slå tilbake med saftige voldelige bibelvers for liksom å understreke at innholdet i bibelen også er brutal.

Vi vet ikke hva som er tilgjengelig på skolebiblioteket på Jæren kristen friskole. Kanskje det er vel så interessant å spørre hvilke bøker som IKKE er der? I USA er det flere skole- og folkebibliotek som blir pålagt å fjerne bøker fra hyllene. Lista over bøker som blir forbudt eller fjernet fra hyllene blir bare lengre. Dette er gjerne bøker som handler om kjønnsidentitet, der det blir stemplet som upassende. Det kan også være bøker om kjærlighet mellom ungdom, der disse bøkene blir stemplet som for seksuelle.

Heldigvis er det annerledes her i landet, men det er all grunn til å følge med. Skolen og skolebibliotekene skal være med på å fremme kritisk tenkning. Hvordan får vi til det hvis bøker rundt tema noen ikke liker blir filtrert bort? Hvordan gjør man dette i praksis rundt tema som religionsfrihet, kjønnsidentitet og krigen i Midtøsten? Unge mennesker stiller spørsmål rundt identitet og seksuell legning. Kanskje nettopp litteraturen kan være med på å sette ord på vanskelige følelser?

Hva med kritisk tenkning?

Folkebiblioteket eies og drives av kommunene, på oppdrag fra staten. I formålsparagrafen til lov om folkebibliotek (bibliotekloven) at biblioteket sine tilbud skal legge vekt på kvalitet, allsidighet og aktualitet. Det er opp til biblioteksjefen å vurdere innkjøpene og innholdet i biblioteket. Folkebiblioteket har et annet oppdrag enn skolebiblioteket. Derfor er det positivt at Jærthun lutherske friskole besøker det lokale folkebiblioteket sitt som en del av undervisningsopplegget.

Når rektor ved en skole oppfordrer foreldre til å kvalitetskontrollere bøker lånt på biblioteket, er det vanskelig å se hvordan det fremmer kritisk tenkning eller dannelse.

Biblioteket finnes nettopp for å gi barn og unge tilgang til et mangfold av tanker og fortellinger – også de foreldrene eller skolen ikke nødvendigvis er enige i. Og kanskje det er ekstra viktig på skolebiblioteket ved en kristen friskole som ønsker i tilby et kristent miljø for barna og der troen på gud er en del av skolehverdagen, ifølge nettsiden deres.