Det oppfattes kanskje dramatisk å reagere slik jeg gjør, men vi må ta denne risikoen på alvor

En vg3-klasse fra Vika videregående skole i Oslo besøkte den russiske ambassaden. 29 elever og én lærer deltok. Foto: Annika Byrde, NTB

Jeg mener at debatten må løftes fra fag og pedagogikk til spørsmål om samfunnssikkerhet.

En skoleklasses besøk på den russiske ambassaden har skapt debatt. Besøket var del av et undervisningsopplegg om historiefortolkning, kildekritikk og propaganda.

Historiestudenten Sunniva Berger spør i Aftenposten: «Hva så – er ikke poenget at elever skal møte propaganda for å lære å være kritiske?»

«Eksponering som vaksine» høres tilforlatelig ut. Jeg er opptatt av å tydeliggjøre at dette handler om å oppsøke en statlig aktør som våre sikkerhetsmyndigheter advarer mot – midt i en pågående angrepskrig – og la besøkets symbolske verdi brukes i deres kanaler.

Det skjedde også i denne saken, der ambassaden publiserte skolebesøket i egne sosiale medier.

Det handler om sikkerheten til våre barn og ansatte

Lærernes metodefrihet og profesjonsrom skal vernes. Og i utgangspunktet var intensjonene med besøket på ambassaden gode. Samtidig har byrådet ansvar for de overordnede sikkerhet- og beredskapsvurderingene og for å beskytte elever og ansatte.

Russlands ambassade har publisert bilder av besøket på sin Facebook-side. Foto: Russlands ambassade

Jeg mener at debatten må løftes fra fag og pedagogikk til spørsmål om samfunnssikkerhet. Dette handler om hvilke signaler offentlige institusjoner sender når de oppsøker og avbildes hos representanter for et land som utgjør den største trusselen mot Norge.

Slik normalisering er nettopp hva våre sikkerhetsmyndigheter advarer mot, og som russiske myndigheter har som mål.

Hybrid påvirkning er et virkemiddel – også mot unge

Politiets sikkerhetstjenestes (PST) åpne trusselvurdering for 2025 er tydelig: Norge må vente sammensatte trusler – påvirkningsoperasjoner, ulovlig etterretning og forsøk på å manipulere meningsdannelsen.

Etterretningstjenestens «Fokus 2025» beskriver det samme bildet: Russland kombinerer militære og ikke-militære virkemidler for å svekke motstandsvilje og tillit. De benytter seg av ulike former for påvirkning og legger til grunn en langsiktig tankegang – deriblant påvirkning av unge gjennom slike besøk.

Det oppfattes kanskje dramatisk å reagere slik jeg gjør, men vi må ta denne risikoen på alvor.

Oslo kommune tar avstand fra Putin

Ja, reell forståelse av propaganda krever mer enn teori. Men vi trenger ikke å legitimere Russland for å lære det.

Oslo kommune har en klar linje i møte med statlige aktører vi er advart mot. I dagens sikkerhetspolitiske situasjon mener jeg at skolebesøk til den russiske ambassaden er uklokt. I en annen tid hadde besøket ikke skapt debatt. Dette er ikke en sanksjon mot enkeltlærere, det er en prinsipiell avveiing av ansvar, sikkerhet og kontekst.

Vi skal verne ytringsfrihet, metodefrihet og profesjonsfellesskap. Samtidig skal vi beskytte elever og ansatte og unngå at Oslo-skolen blir et virkemiddel i andre staters strategier. Begge hensyn er reelle – og som øverste ansvarlige i Oslo kommune er det byrådets jobb å ta helheten på alvor.