Et trygt skoleår for alle; fleip eller fakta?

For mange av dem er det en tid fylt med positiv forventning, mens for andre er det en tid fylt med uro, redsel for å bli utestengt, oversett eller mobbet. Det er en påminnelse om at trygghet i skolehverdagen ikke er en selvfølge, men noe som må bygges og beskyttes. Det krever godt samarbeid mellom voksne i hjem og skole, og ikke minst samarbeid mellom barn og voksne.

Foreldrene er barnas første rollemodeller og veivisere. Hva vi sier, hvordan vi snakker om andre, og hvordan vi møter forskjeller, setter standarden for barnas holdninger. Det er vårt ansvar å lære dem å se etter den som står alene, vise respekt og si ifra når noe ikke er greit. Det handler ikke om å være perfekte foreldre, men om å være til stede, lytte og være tydelige på verdiene vi står for.

Det handler også om foreldre som samarbeider med hverandre til tross for ulike levemåter. Det handler om foreldre som oppfordrer og støtter egne barn til å knytte vennskap med andre og inviterer hjem de som ikke nødvendigvis er de mest populære i klassen.

Lærere og skoleledere spiller en avgjørende rolle for trygge og gode klasse- og skolemiljøer. De skapes ikke bare gjennom regler og handlingsplaner, men gjennom varme, tydelighet og tilstedeværelse. Det krever at alle de ansatte ser og følger opp de som er litt stille og forsiktige, så vel som de som er mer høylytte og frempå både i friminutt, på SFO og i klasserommet.

Men kanskje viktigst av alt: vi må slutte å tro at dette bare handler om enkeltelever, enkelte foreldre eller enkelte lærere. Det handler om fellesskapet som alle voksne rundt barn og unge sammen har et særskilt ansvar for. Det handler om kulturen vi alle er med på å forme, både innenfor og utenfor skolens vegger. Hvordan snakker vi om andre? Hvordan inkluderer vi de naboene vi ikke helt vet om vi «passer sammen med»? Hvordan reagerer vi når vi ser urett? Hvordan opptrer vi på sosiale medier, i kommentarfelt? Hvordan håndterer vi som voksne uenigheter og vår egen irritasjon over andres meninger og handlinger foran barn og unge?

Utenforskap og mobbing kan ikke løses med en kampanje eller en innsatsuke. Det krever kontinuerlig arbeid, vilje til å samarbeide og mot til å stå opp, også når det er vanskelig. Barn og unge er helt avhengige av at vi som voksne er gode rollemodeller i medvind så vel som i motvind.

Skolestart gir oss en ny sjanse. En mulighet til å gjøre det litt bedre i år enn i fjor. La oss gripe den sjansen, sammen. For trygghet er ikke en luksus, det er en rettighet. Og det er noe vi må kjempe for, i fellesskap.