Kun 3 av 10 nyutdannede velger å jobbe i barnehagen

– Det er fryktelig trist. Det er jo et utrolig kjekt yrke og en kjekk arbeidsplass.

Elise Rasch er pedagogisk leder i Tjodmarka barnehage i Stavanger og student. Hun har jobbet med unger helt siden hun selv var liten.

– Å få lov å være med og se den utviklinga de har, og det at vi er med og bidrar til at de får en god start i livet, er veldig givende, sier hun.

Derfor synes hun det er fælt at så mange i dag velger å droppe yrket.

Kun 3 av 10 begynner å jobbe etter studiet

En helt ny rapport fra Universitetet i Stavanger og Oslo Met viser at svært få velger å jobbe i barnehageyrket. Færre tar utdanningen og færre av de som har utdanningen begynner i
barnehagen.

Dette er hovedfunnene:

• 3 av 10 av de unge som studerer for å bli barnehagelærer, begynner faktisk å jobbe i barnehage.
• Under halvparten av de med barnehagelærerutdanning, jobber i barnehage.
• Barnehagelærere som tar videreutdanning, bruker det til å bytte jobb.

– Dette er dystre tall.

Lars Gulbrandsen er en av forskerne bak studien. Nå mener han vi har et veldig godt grunnlag for å slå fast hva som skjer i barnehagesektoren.

– Men vi vet foreløpig lite om hvorfor. Det håper vi å finne ut av med gode intervjuundersøkelser senere, sier han.

Føler at de ikke blir anerkjent

Forskerne har brukt SSB-data på alle født etter 1945 som enten er utdannet barnehagelærer, har studert faget etter 2012, eller har jobbet i barnehage i perioden 2012–2023.

Tallene er med andre ord faktiske.

Gulbrandsen peker på flere grunner til hvorfor så mange færre velger å jobbe i barnehage. Alt fra lønn, arbeidsbelastning og åpningstiden i barnehagen.

– De ansatte trives, men de føler ikke at de blir anerkjent av samfunnet. Det kan også ha en del å si, sier han.

Forskeren sier at situasjonen frem til 2020 så bra ut. Det var høye søkertall til utdanningene og drøyt 80 prosent av de som tok utdanningen begynte å jobbe i barnehage.

Krise på krise

Daglig leder Ragnhild Eielsen Wiig i Tjodmarka barnehage er enig med forskeren om følelsen av at samfunnet ikke setter stor nok pris på barnehagelærerne.

– Jeg tror at både universitetet, praksisplassene og media har en stor påvirkning på den saken, sier hun.

Wiig forteller at hun ble sjokkert over tallene som kom fram i undersøkelsen.

– Jeg har jo visst at det er noen som flyter ut i andre yrker etter endt studie, men tre av ti ble jeg skikkelig sjokka over. Jeg synes det er fryktelig trist og skremmende, for vi står jo i en rekrutteringskrise.

Andelen søkere til barnehagelærerutdanningen har gått dramatisk ned. I fjor var det 16 prosent færre søkere enn året før. 4 av 10 studieplasser står tomme.

Av den grunn kaller den daglige lederen situasjonen for en dobbeltkrise.

– Når vi først klarer å få de inn på studiet, og deretter velger å ikke praktisere i barnehage etterpå, så er jo det sjokkerende.

Rapporten viser at de fleste som ikke velger å bli barnehagelærere, går over til å jobbe skolen.

Tror pandemien kan ha ført til misnøye

Forsker Gulbrandsen tror mange av de negative tallene henger sammen med pandemien.

– Da pandemien ble avblåst var det tilbake til det gamle, men foreldrene kunne gå tilbake til sitt hjemmekontor, noe de barnehageansatte ikke kunne, sier han.

Kontorarbeidere fikk fleksibilitet med hjemmekontor, mens barnehageansatte fikk økt arbeidsmengde og mindre fleksibilitet. Her begynte det muligens å vokse fram en misnøye, tror forskeren.

Tidligere gikk over 80 prosent av alle nyutdannede rett ut i jobber i barnehage. I 2023 var andelen blant de aller yngste av de nyutdannede (23 år eller yngre) sunket til kun 30,7 prosent.

Forskerne peker på at problemet blant de yngste i større grad handler om å ikke ville
jobbe i barnehage, enn muligheten til å få jobb i barnehage.

– Søkertallene til utdanningen er nesten halvert siden toppåret 2019. For første gang
er det nå færre førsteprioritetssøkere enn det er studieplasser på heltidsstudiene, sier
Olav Kasin, førstelektor på Institutt for barnehagelærerutdanning ved Oslo Met.

Etterlyser bedre vilkår

Regjeringens mål er at 60 prosent av de ansatte i norske barnehager skal være utdannede barnehagelærere innen 2030. Nå er det under 50 prosent.

– Med dagens utviklingstakt vil det bli svært krevende å nå målet om 60 prosent
barnehagelærere uten drastiske grep, sier en av forskerne bak studien, Thomas Moser.

For Elise Rasch, som selv står i hverdagen i Tjodmarka barnehage, er de politiske målene fjerne når bemanningen kneler.

– Det er et stort frafall fra sektoren. Vi må få bedre rammevilkår som gjør det attraktivt å jobbe, sier Rasch.

Hun skriver master i tillegg til å jobbe. Hun forsker på hvorfor utdannede barnehagelærere ikke begynner å jobbe i barnehage og hvordan en kan beholde dem i jobben.

På spørsmål om hun angrer på at hun ble barnehagelærer er svaret kontant:

– Det gjør jeg ikke.

Ministeren: – En utvikling vi må snu

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) skulle gjerne sett at flere av de utdannede ble værende i barnehagen, men er glad for at mange som søker seg bort ender opp i skolen.

– Da kommer kompetansen deres fortsatt ungene til gode. Når det er sagt så er det ingen tvil om at dette er en utvikling vi må snu, sier statsråden til NRK.

Hun sier de barnehageansatte betyr utrolig mye for barna og familien deres i en helt avgjørende fase. Nessa Nordtun mener det er viktig at studentene får vite at veldig mange ansatte trives i barnehagene.

Nordtun sier regjeringen sammen med samarbeidspartiene har satt av store summer til bedre bemanning og at de også har sørget for at de ansatte nå får tilbud om barnehagelærerutdanning.

– Dette er et svært populært tilbud der de aller fleste som tar dette studiet, både fullfører utdanningen og blir værende i yrket.