Skolestart: – Vent så lenge som mulig

Barn og unge over hele landet starter på skolen i morgen, etter å ha hatt en velfortjent sommerferie. 

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) ønsker alle elever et godt skoleår.

– Håper det blir et år fylt med mye læring og mye gøy, det er viktig å ha det gøy. Det gir overskudd og kapasitet til læring og konsentrasjon. 

– Gruet seg

Hun er selv småbarnsmor, så vi spurte henne om noen tips til skolestarten for barn og unge landet rundt. 

– Jeg har en gutt som skal begynne i tredje og en i sjette klasse. De har gruet seg litt, men nå som det nærmer seg, sier de at de gleder seg veldig til skolestart i morgen. Det synes jeg er veldig kjekt å høre. 

KRIBLER: Det er mange spente barn rundt om i landet nå. Arkivfoto: Terje Pedersen / NTB

Da kunnskapsministeren gjestet TV 2 Nyheter søndag morgen, ga vi henne fem kjappe spørsmål relatert til skolestart.

– Når bør barna få sin egen mobiltelefon? 

– Vent så lenge som overhodet mulig, gjerne helt til ungdomsskolen. La også den første telefonen være en dumtelefon og ikke en smarttelefon.

En «dumtelefon» er de klassiske trykketelefonene som for eksempel Nokia. 

– Gjerne ikke gi telefonen til barnet selv, men si at de kan låne den fra deg. Da får du mer kontroll. Gi dem også utenfor bursdager, slik at det ikke blir en gave.

– Det viktigste

– Nettbrett eller fysiske bøker i skolen?

– Fysiske bøker i starten, så etter hvert som man kan håndtere det digitale så må man lære seg det. Da trenger man også å lære seg kritisk tenkning og om desinformasjon. Begge deler er viktig, men det å lære seg å lese er det viktigste, uansett verktøy.

Regjeringen har også denne sommeren kommet med et nasjonalt leseløft for å styrke barns leseferdigheter. 

LESEMILLIARD: Statsminister Jonas Gahr Støre holdt pressekonferanse på biblioteket Deichman på Tøyen sammen med kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun og arbeids- og inkluderingsminister Tonje Brenna. De kom med nyheten om en milliard ekstra for å øke lesing i skolen. Foto: Yngve Bugge Drangsholt / TV 2

– Vi har øremerket penger til fysiske bøker og skolebibliotekene i landet. De siste årene har vi sett at skolen har vært stillesittende, skjermtung og teoritung. Vi må ha mer aktivitet og praktisk undervisning. Folk lærer forskjellig, så skolen må kunne tilby både praktisk og teoretisk opplæring.

På regjeringens nettside kan man lese at selv om elever i dag har to år mer skole enn de som gikk ut av skolen på 1990-tallet, viser en rekke undersøkelser de siste årene at læringsresultatene og motivasjonen går i gal retning.

– Ikke laget for å sitte stille

– Mer læring eller mer lek for førsteklassingene?

– Mer lek. Forskningen tyder på at ungene våre må få lov å springe rundt, leke og utfordres, da blir de trygge på klassen sin, kjent med læreren og får utviklet sosiale og relasjonelle ferdigheter. Barn er jo ikke laget for å sitte stille. 

PRAKTISK: Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun besøkte Vestli barneskole, som satser på mer praktisk undervisning. Foto: Vegard Bakke / TV 2

– Så lek må prioriteres, fordi læringen kommer etter det. Gjennom lek får man kapasitet til å lære i fagene.

– Mer eller mindre makt til lærere i klasserommet?

– Mer makt. Vi har gjort flere lovendringer nå i opplæringsloven for å sikre lærere mer handlingsrom i klasserommet, for å kunne ta elever ut a klasserommet hvis de skader andre, angriper verbalt, ødelegger eiendom eller forstyrrer undervisningen. 

– Bli kjent med de andre

– Hjemmelekse eller ikke?

– Det er opp til lærerne, og jeg har stor tillit til lærere i Norge. Vi har aldri hatt bedre utdannede lærere en i dag, de vet hva de holder på med. Så de har tilliten til å velge en god løsning, med lekser eller ikke. 

Til slutt har ministeren en oppfordring til foreldrene. 

– Brukt tid på å bli kjent med de andre foreldrene i klassen. Det gir så mye.