Hvordan kan lærere forvente at vi 16-åringer skal prestere på topp, når skoledagen starter før solen står opp og varer i 8 timer.
Skoledagen er veldig slitsom. Vi starter tidlig og slutter sent nesten hver eneste dag. Dette blir for mye for en 16-åring, som nettopp har begynt på videregående skole.
Dette har jeg en løsning på.
Kortere skoledager. Vi bør starte mye senere, som for eksempel kl 10 istedenfor 08:20, og heller bli ferdig for dagen rundt 15-16 tiden. 6 timer på skole er mer enn nok for en 16åring.
Vi sliter med 8 og 7 timer om dagen, og vi pleier å bli urolige på slutten av dagen. Dette blir slitsomt for både læreren som prøver å lære oss noe og oss elever.
Vi ungdommer har grenser som vi bryter veldig fort når vi ikke har mye energi. 8-timer på skolen, bryter nemlig den grensen. Vi har så mange tiltak og regler vi må følge på skolen, som tærer på grensen vår. Vi tåler ikke å bære på så mye. Blant annet så er det vi som må følge med i timene, være engasjerte, ikke forstyrre andre, være forberedt til neste time, osv. I tillegg til dette får vi lekser, prøver vi må øve til, og generelt masse «vekt på skuldrene».
Ifølge NRK.no, er grunnen til hvorfor elever på videregående: «Lange dager på skolebenken. Innleveringer. Stress. Prestasjonspress.». Dette er bare en av flere bevis på at skolen blir slitsom. Hvis vi reduserer skoletiden fra 8- til 6 timer, så vil læreren se et mye større og bedre engasjement og fokus fra elvene, spår jeg.
Noen kan mene at skolen er viktig, og at vi må ha 8-7 timer lange skoledager for å få nok tid til å gjennomgå alle temaene, men jeg sier, nei! Vi trenger ikke 7-8 timer om dagen på skolen bare for å grue seg til å møte opp til engelsktimen på en tirsdag. Kortere dager gir bare positiv fremgang, tror jeg. Vi får mer tid til familie, fritid, hobbyer, og generell tid til å bygge opp helsen og viktigst av alt motivasjonen vår.
Dette var tre grunner til at vi trenger kortere skoledager. Det blir rett og slett bare slitsomt, og mange mister motivasjonen. Hvis lærerne vil ha mer fokus og engasjement i timen, så må dette bli gjennomført. Vi er ikke bare studenter som går på skole for å gjøre det bra. Vi har følelser, og egne liv som må bli tatt vare på.