Kunnskapsministeren: Send ungene på skolen hvis de ikke har feber, oppkast eller diare

Stadig flere barn er hjemme i stedet for å gå på skolen. NRK har tidligere fortalt at skolefraværet øker på alle trinn.

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun sier at regjeringen ser en økning både i Norge og i resten av Europa.

– Det skyldes generelt både endrede holdninger til tilstedeværelse på skole, men også en økning i utfordringer blant barn og unge, sier hun.

Hun sier det er viktig å si; at barn bør gå på skolen.

– Med mindre de har feber, oppkast eller diaré, og andre åpenbare unntak.

Høyre etterlyser tiltak

Hun møter kraftig møtbør fra andre nestleder i Høyre, Ola Svenneby. Han mener kunnskapsministeren fraskriver seg det politiske ansvaret når hun peker på foreldres holdninger.

– Lærerne har først og fremst satt der for å undervise. Vi har ønsket flere yrkesgrupper inn i skolen. Så de som har ekspertise og kan dette, er de som kan sørge for at alle barn kommer seg på skolen og ikke lider av skolevegring.

– Dette er en utvikling som har skjedd over mange år, det har også skjedd på Høyres vakt. Hvorfor er det ikke blitt oppdaga og tatt skikkelig tak i?

– Jeg tror ikke det er riktig løsning å drive pekeleken for hvem som hadde ansvar når, det er viktig å starte diskusjonen om hvilke tiltak som kan fungerer.

– Samfunnsproblem

NRK har tidligere fortalt at mange foreldre opplever at barna ikke vil på skolen, uten at de forstår hvorfor.

En mor fortalte den gang at hun opplevde at situasjonen ble enda vanskeligere, da hun presset.

– Men hva om barnet ditt på 13 år nekter og sier at det ikke har det bra, da må jo foreldrene lytte til det?

– Jeg skjønner at det er krevende for foreldre å være den som sier: Jo, det skal du, men det må de bare gjøre. De må være tydelige i grensene overfor barna på hvorfor det er viktig å gå på skolen, sier kunnskapsministeren.

Hun får støtte fra rektor ved Marienlyst skole i Oslo, Knut Erik Brændvang. Han mener for mange barn blir holdt hjemme unødvendig.

– Dette er et samfunnsproblem. Jeg tror aksepten for fravær er for høy, sier han, og fortsetter:

– Når det først har låst seg, så er det veldig vanskelig. Og da tror jeg mange føler at de mangler kompetanse. Også spesialenhetene, faktisk.

Også professor Eli Smedplass i yrkespedagogikk ved NTNU mener det er foreldres ansvar å motivere barna til å gå på skolen.

– Mange foreldre har kanskje en litt ettergivende foreldrestil, og man er ikke så veldig autoritær. Dette er noen ting som mange foreldre også kan jobbe litt med. Tvang er jo aldri lurt, men man er nødt til å forklare dem at det å være på skolen faktisk er noe som alle barn må.

Hun sier at i de kompliserte tilfellene er god dialog med skolen helt vesentlig.

Dette mener foreldre om endrede holdninger til fravær:

- Terskelen for å holde barna hjemme er mye lavere enn før. Før skulle en ha en god unnskyldning for å være hjemme, men nå er det mer sånn: Ja, barnet føler seg ikke helt vel i dag og trenger en psykisk velvære - dag. 

- Vi har alle kanskje vært for snille og tenkt at det er best for barnet å få være hjemme, hvis vi ser at det ikke har lyst.  Men det er kanskje ikke bra, sier hun med et smil.

- Det er veldig lange dager, spesielt for de minste barna. Da jeg var barn var vi mye mer hjemme. Da er det lettere å slappe av.  For noen kan det sikkert være litt mye.

Mødrene sier fravær i skolen forplanter seg inn i voksenlivet.

Det vanskelige fraværet har økt

Siden 2020 har det vært en kraftig økning i bekymringsfullt skolefravær, viser en fersk rapport fra Utdanningsdirektoratet.

Kunnskapsministeren sier dette fraværet trenger et enda bedre samarbeid enn i dag på tvers.

– Årsakene til langtidsfravær fra skole er ulike og sammensatte. I mange tilfeller vil det være nødvendig med et tett samarbeid på tvers av sektorer og tjenester, sier Nessa Nordtun.

Regjeringen vil før sommeren presentere nasjonale faglige retningslinjer for å forebygge og følge opp skolefravær, utviklet av ulike velferdsetater og en ekspertgruppe. Disse skal på høring.

Utvalgsleder Ståle Sand Kalkvik for foreldreutvalget for grunnopplæringa i Norge sier de er bekymret for at fravær tas opp for sent og blir et stort problem.

– Det ligger ikke i viljen hos foreldrene, men løsningen er en felles innsats og styring fra skolenes side.

Kunnskapsministeren sier vi må våge å stille spørsmål ved hvordan vi kom hit og om det er ting i skolen som bør endres for å møte utviklingen.

Høyre: – Feila

Svenneby i Høyre kritiserer kunnskapsministeren for at regjeringen ikke gjør nok.

Nessa Nordtun sier de vil endre skolehverdagen, for å få ungene tilbake på skolebenken og at de skal starte med de yngste.

– Jeg mener at vi har feila de første årene i barneskolen. Man har ikke sett hvor viktig leken har vært for å utvikle gode sosiale ferdigheter og for å gi ungene kapasitet til å ta til seg læringen som krever mer stillesitting.