Motiverer elevane med ein «tidsreise»: – Det er utruleg lærerikt og gøy

1 hour ago 3



Det er som om tida er skrudd tilbake i borggarden på Sandefjord vidaregåande skole ein fredag i januar 2026. Til 1912.

Scena er restauranten for 1. klasse-passasjerane på det staselege skipet RMS Titanic.

Tidspunktet er middag. Den aller siste servert om bord på skipet.

Avisforside fra 16. april 1912. Overskriften lyder "1600 mennesker druknet i Atlanterhavet. "Titanic" sunket.".

Ei avisframside frå 16. april 1912.

Faksimile: Nasjonalbiblioteket Social-Demokraten

Ei avisframside frå 16. april 1912.

Faksimile: Nasjonalbiblioteket Social-Demokraten

200 elevar har jobba lenge og hardt for å skape ein uforgløymeleg aftan for dei litt over 100 gjestene.

Dei har komme for å få sitt neste måltid, utan drama og is, men med ein smak av gammal stil og luksus.

Fleire linjer ved skolen er involverte. Restaurant og matfag, frisør, blomstrar, musikk, dans og drama, og marknadsføring.

Trur du slike store prosjekt gjer det morosamare å gå på skulen? 🤷🏻

Denne avstemningen viser ikke hva befolkningen mener om spørsmålet. Resultatet viser hva de som selv har valgt å stemme mener, og avstemningen har ikke et utvalg som gjør den representativ for alle som bor i landet.

Lillian Marie Akerholt-Verpe er servitør-elev ved skolen. Ho er strålande fornøgd med den praktiske erfaringa ho tar med seg frå prosjektet.

En kvinne med et hvitt forkle står i forgrunnen av en restaurant- eller arrangementssetting. I bakgrunnen er det en gruppe mennesker som sitter rundt bord, mens andre mingler. (Bildebeskrivelsen er laget av en KI-tjeneste)

Lillian Marie Akerholt-Varpe drøymer om å bli servitør. Draumen har ikkje vorte mindre etter Titanic-prosjektet.

Foto: Robert Hansen / NRK

Lillian Marie Akerholt-Varpe drøymer om å bli servitør. Draumen har ikkje vorte mindre etter Titanic-prosjektet.

Foto: Robert Hansen / NRK

– Her lærer vi korleis det faktisk er i eit selskap, seier ho.

Akerholt-Verpe fortel om verdifull praktisk læring, som kundeservice, skjenking, servering og ikkje minst korleis dei skal takle stress.

– Det er utruleg lærerikt og gøy å vere med på, seier servitør-eleven som meir enn gjerne ofrar ei helg for praktisk undervisning.

  • Bildet viser Stig Sægrov, som er avdelingsleder på skolen, for anledningen i rollen som Titanics kaptein, i uniform. I bakgrunnen en servitør i sort vest og hvit skjorte som ordner med borddekorasjoner . Omgivelsene inkluderer dekorerte bord med blomster og glass, samt blå belysning i bakgrunnen.

    Stig Sægrov er kaptein for kvelden, til vanleg avdelingsleiar ved Sandefjord videregående skole. Er han ikkje veldig lik kaptein Edward J. Smith som førte Titanic på den skjebnesvangre jomfruturen?

    Foto: Robert Hansen / NRK
  • Bildet viser en tallerken med en åpen østers plassert på en seng av tang. Østersen er toppet med hakket løk og en lys dressing. Tallerkenen har et stilrent design, med Sandefjord videregående skoles logo langs kanten. Dette er den første retten av sju på menyen.

    Østers, den første retten av sju, servert på Sandefjord vgs den siste fredagen i januar.

    Foto: Robert Hansen / NRK
  • En kvinne står på en scene mens hun ser ut mot publikum som sitter ved bordene. En mann i dress står bak henne, og det er en sceneopplysning med blått lys. Publikum applauderer, og omgivelsene har en festlig atmosfære.

    Det var sjølvsagt også underhaldning til middagen på Titanic-kvelden. Og det var sjølvsagt elevar frå musikk, dans og drama-linje ved skolen som stod for den.

    Foto: Robert Hansen / NRK
  • Bildet viser en tallerken med kjøtt, poteter, grønne erter og gulrotpur. Ved siden av tallerkenen er det en skål med saus og diverse glass med drikke, inkludert rødvin og vann. Bordet har også en lampe og dekorative elementer som blomster. Bakgrunnen er belyst med blått lys, som gir en stemningsfull atmosfære.

    Hovudretten er servert, heilsteikt ytrefilét av lam, med poteter, erter, gulrotpuré og saus.

    Foto: Robert Hansen / NRK
  • En servitør i svart antrekk med hvitt forkle, serverer desserter på en tallerken i et festlokale. Flere gjester sitter ved bord, iført formelle klær. Stemningen er festlig, og det er dekket med duker og lys.  (Bildebeskrivelsen er laget av en KI-tjeneste)

    Både gjestane og servitør Fia Leona Faugstad ser ut som dei har kome ut av ei tidsmaskin, kledde som på tidleg 1900-talet.

    Foto: Robert Hansen / NRK
  • Bildet viser en dessert på en dekorert tallerken med blomster- og sirkeldesign. Desserten består av en kremete pudding toppet med pisket krem, en tørket epleskive og noen nøtter. Desserten er kalt Titanic Waldorf pudding.

    Dessert må til, her er det Titanic Waldorf Pudding som blir servert.

    Foto: Robert Hansen / NRK

Motivasjonen søkk

Motivasjonen for skolearbeid søkk drastisk gjennom skoleløpet, viser Ungdata-undersøkinga for 2025.

År etter år er trivselen høg, men skolestresset aukar og motivasjonen daler.

Mange elevar synest skolen er kjedeleg og lite relevant for livet dei skal leve.

80 prosent av dei spurde i undersøkinga svarer at dei kjedar seg på skolen.

Det prøver Sandefjord vidaregåande å gjere noko med.

– Vi starta med dette for å gi elevane noko anna enn vanleg klasseromsundervisning, seier prosjektleiar Hilde Hagen.

Bildet viser en kvinne i en mørk bluse som står foran flere personer i en svakt opplyst, blåtonet setting. Omgivelsene kan indikere en sosial sammenkomst, med folk som diskuterer og beveger seg rundt. (Bildebeskrivelsen er laget av en KI-tjeneste)

Hilde Hagen er stolt av kva dei har fått til på tvers av linjene på Sandefjord videregående skole.

Foto: Robert Hansen / NRK

Hilde Hagen er stolt av kva dei har fått til på tvers av linjene på Sandefjord videregående skole.

Foto: Robert Hansen / NRK

Ho seier det er mykje fråfall i yrkesfaga, når elevane blir lærlingar, nettopp fordi dei ikkje var klare over kva arbeidslivet krev.

– Prosjekt som dette gjer at elevane er tryggare på oppgåvene dei skal gjere når dei går ut i jobb. Det er god læring i trygge rammer, seier Hagen.

  • Bildet viser en ung kvinne i en festlig setting, hun er servitør kledd i sort med hvitt forkle.  I bakgrunnen er det en mengde mennesker som sitter ved dekorerte bord, med blå belysning som gir en feststemning.  (Bildebeskrivelsen er laget av en KI-tjeneste)

    Andrina Goberg

    Eg går sal, service og reiseliv. Her er det mest service. Det har vore veldig lærerikt og moro å gjere noko anna enn vanleg skole, og vi får jo mykje ut av det òg.

  • En kvinne i kokkeklær står foran et kjøkken med moderne utstyr. Bakerst på benken er det flere kjøkkenmaskiner og ingredienser som urter og deig. Det er store vinduer som slipper inn naturlig lys, som gir et varmt preg til rommet. Kjøkkenet har en ryddig og profesjonell atmosfære. (Bildebeskrivelsen er laget av en KI-tjeneste)

    Tuva Auli Gjelstad

    Det er veldig gøy å vere med på dette prosjektet. Eg har lært å førebu porsjonsservering til mange menneske. Pulsen har vore høg, men det har vore moro.

Får vist kva dei kan

Når halvparten av elevane rapporterer om høgt skolestress, kan prosjekt som Titanic-middagen i Sandefjord verke som ein nødvendig ventil.

Ved å flytte læringa frå bøker til praksis, får elevane kanskje behalde motivasjonen dei treng for å fullføre, og på sikt nå måla sine.

For eksempel; frisørelevane har styla medelevar i tidsriktige frisyrar og restaurant- og matfag har planlagt ein sjurettars middag.

Bilde av menyen fra første klasse på R.M.S. Titanic, datert 14. april 1912. Menyen inneholder ti retter, inkludert østers, pocherte laks og lam. Stilen er formell med tydelig tekst og en rød flagg-kant. Papiret har en antikk farge som gir et historisk preg. (Bildebeskrivelsen er laget av en KI-tjeneste)

Slik såg han ut, den originale menyen frå den skjebnesvangre kvelden i 1912.

Foto: Robert Hansen / NRK

Slik såg han ut, den originale menyen frå den skjebnesvangre kvelden i 1912.

Foto: Robert Hansen / NRK

Menyen er basert på den originale menyen frå Titanic, ein meny som krev kunnskap om fleire varierte teknikkar.

Skolen har fleire slike prosjekt, blant anna fekk dei overta Nevlunghavn gjestgivargard ei veke i fjor haust og hadde fleire arrangement der.

Imponert kunnskapsminister

Hausten 2024 kom stortingsmeldinga om ein meir praktisk skole.

Regjeringa vil ha meir praktisk undervisning. Elevane skal bli meir motiverte.

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun liker det ho høyrer frå Sandefjord.

Fagfolk ved Oslo Met er også einige. Dei kallar Titanic-prosjektet eit kroneksempel som bygger yrkesstoltheit og godt samarbeid

en person som smiler til kameraet

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun er imponert over kva dei har fått til på Sandefjord videregående skole med Titanic-prosjektet.

Foto: Håkon Kummermo / NRK

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun er imponert over kva dei har fått til på Sandefjord videregående skole med Titanic-prosjektet.

Foto: Håkon Kummermo / NRK

– Så dette er verkeleg sånn som vi ønsker det ute i Skule-Noreg, seier Kari Nessa Nordtun.

Praksis som hjernetrim

Nessa Nordtun framhevar satsinga på praktisk utstyr og rosar lærarar som kombinerer varierte arbeidsmetodar med læringsmålet i skolen.

Ho er opptatt av at barn og unge skal ha ein meir aktiv og praktisk skolekvardag, med mindre stillesitting og meir bruk av uteområde.

Ho meiner dette er måten framtida driv skole på.

Og skulle det komme ein invitasjon til neste Titanic-oppleving i Sandefjord, er gjerne Nessa Nordtun med.

– Det hadde eg gledd meg mykje til, seier ho og legg til at ho håpar mange skolar lèt seg inspirere av Sandefjord vidaregåande skole.

Publisert 26.02.2026, kl. 13.21 Oppdatert 26.02.2026, kl. 13.57

Read Entire Article