Skomakeren er bekymret: – Folk gidder ikke å knytte skoene sine lenger

– Dette er et kjempeproblem, sier Monica Bertelsen hos Byens skomaker i Stavanger.

Den står der. Perfekt. Du har gjennom de siste månedene perfeksjonert akkurat denne skoen. Lissene er akkurat passe knyttet, slik at du slipper å knytte dem opp.

Du kan bare trø nedi skoen. Tommelen din fungerer perfekt som skohorn. Å komme seg ut med skoene på tar bare 7,8 sekund.

Du har kanskje de siste månedene knyttet flere hundre sko for åtte- og niåringer som skal ut og spille fotball.

Og lurt på hvorfor de ikke bare kan lære seg å knytte skoene sine selv.

Ødelegger skoene uten knytting

Ikke før praten med skomakeren har det falt på plass.

– Hvorfor skulle barna lære seg å knytte sko når vi voksne ikke gjør det?

Det ringer til stadighet i dørklokka hos Byens skomaker i Stavanger. Skomakeren har mer å gjøre enn noen gang, og får inn stadig flere sko til reparasjon som har røket i skinnet.

– Vi knytter ikke opp, og ikke igjen. Sko med snøring er laget for å knyttes opp og igjen. Når vi bare trør nedi vil den ryke i begge sidene, sier hun.

Et annet problem mener Bertelsen er at om vi ikke knytter skoene stramt, så mister man hele stabiliteten.

– Det er kjempeviktig å knytte skoen stramt slik at du går stabilt, sier skomakeren.

Gir mange helseproblemer

Anita Holstad Joa er fotterapeut gjennom 33 år og lærer for nye fotterapeuter. Hun bruker mye tid på å få nordmenn til å knytte skoene sine av og på.

– Det første jeg ser etter når pasienter kommer til meg, er om de knytter sko. Jeg kan, uten å overdrive, si at 95 prosent av pasientene mine ikke knytter skoene sine, sier hun.

Både skomaker Bertelsen og fotterapeut Joa forklarer at det kan få alvorlige konsekvenser om vi ikke er flinke nok til å knytte skoene våre.

– Det er enormt viktig å opplyse folk om viktigheten av å knytte sko. Det er ikke snakk om hvis du får helseproblemer om du ikke knytter, men når du får, sier Joa.

Begge er klare i talen: Knytt skoene dine av og på.

Barneskole oppfordrer til borrelås

På barneskolen Vaulen i Stavanger har ingen på seg sko med knytting.

– Jeg skal være ærlig og si at vi faktisk oppfordrer elevene til å bruke sko med borrelås. For vi har ikke kapasitet til å knytte skoene deres, sier rektor Gunn Reidun Tednes Aaserød.

Hun forklarer at da hun var liten, måtte de lære å knytte sko før de begynte på skolen.

– Min far satte seg ned med meg og jeg måtte øve. Jeg husker jeg syns det var fryktelig vanskelig. Men plutselig løsnet det, sier rektoren.

Nå er det ikke slik lenger. De aller fleste foreldre investerer i borrelås eller tilsvarende, så lenge de finnes i riktige skostørrelser.

– Nå går de gjerne i tredje- eller fjerdeklasse før de begynner å øve seg på å knytte sko. Det gjør de gjerne frem til de er ungdommer, så er det bare å trø rett oppi skoen, sier Aaserød.

– Jeg tror at å knytte sko kanskje er en litt utdøende kunst, faktisk.

Tre som kan knytte skoene sine, er sjetteklassingene Nabiha Butt, Tuva Dahl og Leila Kaniza.

– Jeg lærte det i første klasse, sier Tuva.

– Hvordan lærte du deg det?

– Jeg så på broren min og lærte meg det fra det han gjorde, sier hun.

– Det var veldig vanskelig. Jeg lærte det i andre eller tredje klasse, sier Leila.

– Det er ikke alltid mamma og pappa knytter skoene sine. Ofte må de skyndte seg ut, sier Nabiha.

En uknyttet sko må knyttes

Først knytter du snorene sammen, før du lager et kaninøre.

Før du knytter kaninørene sammen, og vips. Så har du knyttet skoene dine.

Rektor Aaserød tror det er vi som foreldre som har skylda for at barna ikke lærer seg å knytte sko.

– Vi er litt bedagelig anlagt, og så kjefter vi gjerne på ungene for at de trår ned hælene på skoene. Men vi er kanskje ikke så mye bedre selv, sier hun.

Foreldrene får skylda

Barnehageforsker Marianne Ree skylder på tidsklemma. Hun er førsteamanuensis ved Universitetet i Stavanger.

– Ting skjer veldig raskt i samfunnet vårt. Det er et veldig høyt tempo. Og i barnehagene våre er det lite voksne. Og de som er der står i spagat. Dette er ting som selvsagt kan virke inn på hvordan barn får mulighet til å prøve å lære seg å knytte sko, sier Ree.

Hun tror en løsning kan være å ta noen skritt tilbake.

– Kanskje vi må ta noe ut fra barnehagen, slik at det blir tid til slike hverdagsaktiviteter eller pedagogiske situasjoner som garderobesituasjonen eller måltidene, sier hun.

– Vi gidder ikke

Hun peker på at slik det er nå så glemmer vi verdien av en typisk situasjon det er å sitte å knytte sko.

– Barn trenger å føle på mestring i forhold til slike ting, sier hun.

Tilbake i skobutikken er da det store spørsmålet:

– Hvorfor knytter vi ikke skoene våre?

– Vi gidder ikke, sier skomakerfrue Bertelsen.

– Vi trør oppi og utav. Vi har også den siste tiden begynt å få inn dressko. Heller ikke de gidder vi å knytte.