1 day ago
6
Mange foreldre reagerer når barna veies på skolen. Noen foreldre opplever det som unødvendig, og frykter at det kan bidra til sammenligning eller kroppspress. Disse bekymringene er viktige å ta på alvor. Samtidig er det også viktig å forstå hvorfor disse undersøkelsene faktisk gjennomføres.
Helsesykepleierne jobber med helsefremmende og forebyggende arbeid. Derfor inviteres alle elever til faste møter gjennom skoleløpet. Noen spør hvorfor vekt- og høydemålinger ikke heller gjøres hos fastlegen.
Ved første øyekast kan det virke som en enkel løsning, men terskelen hos fastlegen kan være høy, og mange familier oppsøker ikke lege uten konkrete bekymringer. På skolen er tilbudet lettere tilgjengelig og kan fange opp barn tidlig, der de allerede er. Samtidig blir elevene kjent med helsesykepleier som et tilgjengelig tilbud på skolen, noe som kan senke terskelen for å ta kontakt og be om hjelp ved behov.
Måling av høyde og vekt er en enkel måte å følge barnets vekst og utvikling på. Når målingene gjentas over tid, kan man se om barnet vokser som forventet. Dette gjør det mulig å oppdage tidlig dersom et barn trenger ekstra oppfølging eller veiledning om helse, kosthold eller livsstil. For helsesykepleiere handler konsultasjonene først og fremst om barnet som helhet. De gir mulighet til fortrolige samtaler om trivsel, vennskap, psykisk helse og spørsmål barnet ellers ikke ville tatt opp. Uten disse møtene går mye forebyggende arbeid tapt.
Når vi stiller spørsmål ved universelle tiltak uten å vurdere alternativet, risikerer vi å svekke et system som fanger opp problemer tidlig. Men det betyr ikke at praksisen ikke kan diskuteres eller forbedres, for eksempel når det gjelder hvordan konsultasjonene gjennomføres, hvordan barna informeres, og hvordan man ivaretar deres verdighet og trygghet. Dette oppleves nok ofte forskjellig, avhengig av hvilken helsesykepleier barnet møter. Det er helt klart viktige temaer for faglig refleksjon.
Det som er viktig er at diskusjonen ikke skal handle om å vurdere om tiltaket er nødvendig – men da heller om hvordan praksisen gjennomføres og hvilken forskjell den faktisk kan gjøre for barnas helse og trivsel. Målet er ikke kontroll. Det handler om å møte barn der de er, lytte til dem og følge med på hvordan de har det.
Samarbeidet mellom foreldre, skole og helsetjeneste er en viktig del av folkehelsearbeidet, og kanskje blir vi alle litt klokere hvis vi først tar oss tid til å forstå hva som er mål og mening med konsultasjonstimene.
English (US)